7月1日至7月13日,2018浙江——印州中小学STEM“课程平移”项目正式走进浙江中小学课堂,该项目由浙江省教育厅、印第安纳州教育厅主办,浙江省教育厅教研室、浙江省教育国际交流协会、美国美中教育联合发展协会协办,杭州市上城区教育局、杭州市拱墅区教育局、杭州市西湖区教育局承办。拱墅区的中学平移课堂项目在杭州市大关中学教育集团举行,给各位致力于STEM教育的教育工作者和孩子们带来了一场“原汁原味”的美国STEM课程盛宴。

来自美国印第安纳州的教师团队有着丰厚的STEM教学经验,充满着对教育事业的热情,并致力于促进中美教育交流。中学部一共有4位美国教师,Jill Woerner现在是印第安纳州高中的语言教师,Jill曾是印第安纳州教育厅的全球性学习和世界语言专员,有着15余年的经历。Angela Luecke 是Warsaw学区的数学教研员,创建和研发了很多“基于项目的学习模式”。Casey Voelz担任了7年的世界学习科目的老师,现任Parkside小学的副校长。Abbi Richcreek从事教育行业14年,主要教授初中和高中阶段的工程技术和工程桥梁项目。

6月30号,杭州市大关中学教育集团迎来了美国教师团队,大关中学领导教师与美国教师进行了亲切的交谈,对他们表示热烈的欢迎。在对项目课程有了深入的了解、沟通开展了项目教学的要求、制定了周密的工作计划的基础上,STEM项目课程在7月2日正式开始了。

走进STEM项目中学组,这里分为四个班,共计两个项目,中学A班和中学B班是是3D打印和Vex机器项目,中学C班和中学D班是是机械和Vex机器人项目。每个班都安排了两名助教和一位班主任,助教协助美国教师完成课堂教学,班主任则负责班级事务管理。

项目开始的第一天,外教首先组织同学们进行了团建活动。外教先让学生根据生日顺序排成一排,然后根据生日以4人为一个小组,组内的四个同学进行相互介绍,一下子就拉近了彼此的距离。

为了进一步促进团队精神的建立,外教还让学生们围在一起席地而坐,共同倾听绘本故事“装满水滴的水桶”。

可不是听完故事就好了哦,绘本故事只是为了引导学生动手制作纸盒子。外教让一个会折纸盒的学生教大家折纸盒,通过同学们的互相帮助,每个同学都学会了纸盒的折叠。

接下来,外教在电子白板上展示了许多美国大学的校徽,并让同学们说一说“你想去的大学名称”并绘制一个属于自己团队的徽章。

十几分钟过去了,每一个小组成员都设计出了团队的徽章,通过投票推举出了小组中设计最优的图标。不仅如此,老师还让每一个小组代表都上台展示,并让不同小组之间的组员用“I like……”句型进行互评。经过前两个多小时的相处,学生与老师之间距离拉近,回答问题的声音越来越洪亮了!

通过这些团建活动,小组同学之间逐渐熟悉起来,建立了信任,也敞开了心扉,他们爱上了这个课堂!

下午的课程主要是锻炼孩子们的动手能力和思维能力,学生们积极听从教师指令,折叠纸飞机并测试纸飞机能够飞多远。虽然测量过程有些繁杂,不够精确,但这恰恰给学生参与实验的机会。教室长度有限,有些学生的纸飞机已飞到教室的边缘。不仅如此,学生的纸飞机还有自己的名字呢!比如Dreamer,Fishing, Angel Hero等,非常富有创造力!

7月3日,也就是项目学习的第二天,让我们来看看美国教师是如何精彩地引入项目学习的呢?

在中学组的3D打印和Vex机器项目教室里,他们正在挑战一个桥梁设计的难题。原来印第安纳州哥伦比亚市正面临着一个巨大的挑战,由于轨道交通的使用频率不断提高,地面上其他车辆的等待时间过长,交通堵塞日益严重,公共汽车晚点,上学上班迟到,城市运行效率下降,城市迫切需要搭建一座跨越铁路的新桥梁。这就需要同学们集思广益,为桥梁建设出谋划策啦!

首先,老师给同学们分析了交通数据,分享了一些桥梁知识,并让同学们上网搜索有关桥梁设计以及建筑材料的一些知识。通过引导学生自主学习的方式,挖掘他们探索知识的潜能。然后老师就充分调动学生的主观能动性,让学生发挥自己的想象力,设计一座独一无二、美观实用的桥梁啦!

在中学组机械和Vex机器人项目教室里,他们也在如火如荼地进行着项目学习。他们在前一天,也就是7月2日已经尝试了“棉花糖挑战”,老师要求他们利用1根棉线、20根意大利面、1码胶带在18分钟内建造一个最高的建筑,要求把棉花糖放在建筑的最高处。挑战项目的成功与失败是其次的,最重要的是同学们在挑战的过程中开动了脑筋也学会了团队协作。7月3号,他们又将迎来什么挑战呢?

老师要求他们用5张卡纸搭建高塔,即“索引卡塔挑战”。

当然,除了搭建高塔之外,他们的首要任务是要认识VEX机器人,了解其中的每一个零件并且将VEX机器人组建起来。团队还要尝试将组建的机械装置进行进一步的改装和完善。

STEM课程理念非常注重培养孩子发现问题、学会学习、解决问题的能力,也非常注重培养孩子的思维能力、动手能力、团队协作能力。相信在十几天的项目学习过程中,杭州市大关中学教育集团的同学们都能收获满满!

摄影、撰稿:陈菊萍